Comentários do alunos sobre o vídeo.
terça-feira, 10 de setembro de 2013
Vídeo sobre padrões de beleza, alimentação e exercícios físicos
A nutróloga Andrea Pereira dá dicas de alimentação e exercícios físicos para que a pessoa mantenha um padrão de beleza com saúde. Ela também aborda problemas como anorexia, bulimia e vigorexia.
Projeto: Qualidade de vida: beleza e saúde.
Escola Estadual de
Ensino Médio Marechal Humberto Castelo Branco
Projeto :Qualidade de
vida: Beleza e saúde
Disciplina: Português
Professora: Sandra
Ploztki
Público alvo : Alunos
da 7ª série do Ensino Fundamental
2.Descrição
Planejamento de
sequência didática para ser desenvolvida
com os alunos da 7ª série do Ensino Fundamental ,na disciplina de Português ,
durante os meses de agosto, setembro e outubro deste ano letivo, tendo como
suporte textos de divulgação científica, crônicas,entrevistas e vídeos
relacionados ao tema.
3.Objetivos
§ 3.1.
Desenvolver estratégias de leitura: explicitação do conteúdo implícito,
levantamento de hipóteses, relações de causa e consequências, análise crítica.
§ 3.2.
Compreendera leitura buscando
informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto
ou consultando dicionário.
§3.3.Comparar
textos, considerando o tema, características do gênero, organização das ideias,
suporte e finalidade.
§3.4
. Possibilitar a compreensão de que o padrão de beleza imposto pela sociedade,
nem sempre está relacionado à saúde e alimentação saudável.
§3.5.
Estimular o uso dos recursos tecnológicos como ferramenta para busca do
conhecimento.
§3.6.
Desenvolver o conceito de qualidade de vida e alimentação saudável.
§3.7.
Produzir textos escritos de diferentes gêneros, observando a organização das
ideias.
4.Instruções
gerais
O professor apresentará a proposta
aos alunos, sugerindo o tema e explicitando os passos que serão seguidos para a
organização das atividades. No Laboratório de Informática,será criado um
Blogger pela turma e cada aluno criará uma conta no gmail para ser colaborador
no Blog.
Os textos para leitura e o vídeo de
introdução do assunto serão selecionados pelo professor.
As produções de textos serão
realizadas em aula, os alunos selecionarão os textos que serão publicados.
A turma será organizada em 8 grupos,
cada grupo terá um assunto relacionado à
qualidade de vida e alimentação saudável,os alunos realizarão pesquisa
bibliográfica que servirá de suporte
para a elaboração dos slides e/ou vídeos
de cada grupo.
O material produzido será publicado
no Blogger da turma. As etapas de pesquisa bibliográfica, elaboração dos vídeos
e/ou slides e publicação no Blogger serão extraclasse.
5.Atividade proposta
1º passo
Em classe introduzir a proposta de
trabalho para os alunos. No laboratório de informática criar o blogger e as
contas do gmail .
2º passo
Apresentar o vídeo http://globotv.globo.com/rede-globo/jornal-hoje/v/nutrologa-fala-sobre-padroes-de-beleza-alimentacao-e-exercicios-fisicos/2287953/para introdução
do tema.
Após a apresentação do vídeo,estimular
os alunos para o debate sobre o assunto, em grupo deverão realizar um relatório
sobre o vídeo.
3º passo
Os alunos receberão, em grupos, os
textos para leitura,compreensão e debate.
Textos que serão trabalhados:
Socorro sou fofo – Antonio Prata
Controle de apetite – Drauzio Varella
Pratos equilibrados- Revista Veja
Entrevista com doutor Drauzio Varella
sobre alimentação e vida de qualidade.
Durante as aulas os alunos serão
questionados sobre os conceitos debatidos nos textos. Os alunos selecionarão
qual gênero textual irão utilizar para produzir os textos .
Individualmente os alunos realizarão a
produção de textos.
4º passo
No Laboratório de Informática, os alunos
deverão postar no Blogger os textos produzidos.
5º passo
Apresentação dos trabalhos postados no
Blogger da turma.
6. Avaliação
Os alunos serão avaliados através das
produções escritas, de questionário com perguntas relacionadas ao conteúdo trabalhado
nos textos.
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